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        2. 怎樣利用分類垃圾桶改善環境

          2019-09-12 16:05:56 zhangxu711

              20多年前的臺灣,也存在嚴重的環境問題:企業亂排污、百姓亂扔垃圾,蚊蠅肆虐。垃圾問題在當年的臺灣叫“垃圾戰爭”。1987年,臺灣以3億美元投入到環境治理工作中,開利用分類垃圾桶改善環境

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              環保教育從娃娃抓起,垃圾成功減量,臺灣“后囑”式環保教育功不可沒,即小手拉大手,環保教育從娃娃抓起。吳盛忠介紹說,學校的環保教育,可以改變一代人的觀念。在臺灣,學校也做垃圾分類,小學生已經將垃圾分類當成生活的一部分,“回到家,如果媽媽做得不是很標準,小孩子會提出。所以從學校教育,社區推廣,政府宣傳,整個社會做起來,才形成了現在整潔有序的城市面貌。”

              臺灣的環境治理從環保教育入手,倡導前端垃圾分類投放,這樣做不僅可以促進垃圾源頭減量,而且大限度地減少了垃圾末端無害化處理工作的難度。臺灣地區人均每天垃圾產生量從上世紀80年代末的1.143公斤減至2011年的0.35公斤,遠遠低于國際人均日垃圾清運量1公斤的平均水平。

              十余年如一日,臺北的居民遵守著嚴格的垃圾分類制度,利用不銹鋼分類垃圾桶自覺將家庭垃圾分成資源、廚余和一般垃圾,在指定的時間丟棄。這樣的行為雖然也有制度約束(臺灣環保部門規定,如果混雜傾倒垃圾,可處新臺幣1200元到6000元罰款),但觀察臺灣居民倒垃圾時的認真與配合,可以感受到,他們對推行垃圾強制分類是支持與配合的。




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